3
Mai
Sortie Epinal
Publié le 03/05/2019
Publié le 03/05/2019
Jeudi 2 mai les classes de CE1 et de CM se sont rendues à Epinal pour deux rendez-vous que les élèves ont particulièrement appréciés.
1 - Chaque classe, accompagnée d'une enseignante et de plusieurs parents ont pu visiter le musée de l'image. Après une visite guidée faisant réfléchir sur l'image, son évolution et ses rôles, les groupes d'élèves de CM ont du réaliser la une du "Monde à l'envers" après une démarche de réflexion. Les rôles étant inversés, des productions représentent deux balles de tennis qui jouent avec un homme, un président en grève, ....
Pour les CE1, l'atelier "Qui c'est celui-là" consistait à deviner le personnage dessiné en apportant de plus en plus de détails (Saint Nicolas, le Petit chaperon rouge, Napoléon,... étaient les sujets d'étude).
2 - La deuxième partie de la journée portait sur une activité liée au projet de la haie à l'inspection académique.
Les CE1 ont travaillé sur les oiseaux avec des moulages d'empreintes, recherche d'indices avec les pattes, et atelier sur le bec des oiseaux.
Les CM se sont penchés sur les abeilles sauvages: des abris et des bombes à graines ont été réalisés, l'anatomie des abeilles déduite suite à l'analyse de textes, et la pollinisation n'ont plus de secret pour les élèves.
Les classes se sont retrouvées sur le temps de midi. Chaque classe aura fait une vingtaine de minutes de marche pour rejoindre le deuxième site de la journée.
Les documents et photos joints à cet article montrent tout le plaisir des enfants et leurs productions.
Merci aux parents accompagnateurs et aux différentes personnes qui ont proposé et animé les ateliers Nature très interactifs à l'Inspection.
1 - Chaque classe, accompagnée d'une enseignante et de plusieurs parents ont pu visiter le musée de l'image. Après une visite guidée faisant réfléchir sur l'image, son évolution et ses rôles, les groupes d'élèves de CM ont du réaliser la une du "Monde à l'envers" après une démarche de réflexion. Les rôles étant inversés, des productions représentent deux balles de tennis qui jouent avec un homme, un président en grève, ....
Pour les CE1, l'atelier "Qui c'est celui-là" consistait à deviner le personnage dessiné en apportant de plus en plus de détails (Saint Nicolas, le Petit chaperon rouge, Napoléon,... étaient les sujets d'étude).
2 - La deuxième partie de la journée portait sur une activité liée au projet de la haie à l'inspection académique.
Les CE1 ont travaillé sur les oiseaux avec des moulages d'empreintes, recherche d'indices avec les pattes, et atelier sur le bec des oiseaux.
Les CM se sont penchés sur les abeilles sauvages: des abris et des bombes à graines ont été réalisés, l'anatomie des abeilles déduite suite à l'analyse de textes, et la pollinisation n'ont plus de secret pour les élèves.
Les classes se sont retrouvées sur le temps de midi. Chaque classe aura fait une vingtaine de minutes de marche pour rejoindre le deuxième site de la journée.
Les documents et photos joints à cet article montrent tout le plaisir des enfants et leurs productions.
Merci aux parents accompagnateurs et aux différentes personnes qui ont proposé et animé les ateliers Nature très interactifs à l'Inspection.
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